Partie 1 : L'étude des allures

http://credicor.com/?skiid=migliori-siti-per-trading&88e=92 L’idée qu’il n’existe qu’une seule équitation : la bonne, restera une utopie tant que les allures ne seront pas clairement définies.

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Partie 2 : Méthode de a vers z

follow site Partie 2Une méthode basée sur la diversité et qui s'adresse à tout passionné, quelque soit sa discipline.

http://heatherbestel.com/2009/10/world-mental-health-day/?replytocom=265 Lire la suite...

Partie 3 : Etudes diverses

novità operazioni binarie Partie 3L'AEC se penche sur un sujet, une polémique, un auteur, ou un thème de l'équitation classique.

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http://visitsvartadalen.nu/?saxarokese=K%C3%B6pa-Viagra-Bor%C3%A5s&752=46  

http://boersenalltag.de/blog/post/2013/04/08/interview-beim-daf-dialog-semiconductor-und-aixtron/index.html indicadores de comercio en colombia Un bon enseignant c'est ...celui qui a compris

  • que les récompenses et les félicitations sont à la base de toute pédagogie, quel que soit le niveau de l'élève...
  • que la légèreté n'exclut pas la fermeté, contrairement à la sensiblerie...
  • que, sans une bonne connaissance de la matière à transmettre,  il ne peut être question d'un bon apprentissage...
  • que l'enseignement de l'équitation est une tâche parmi les plus complexes parce que à la psychologie de l'individu s'ajoute la psychologie de l'animal.

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muslim speed dating new york VOIR LES DIVERS CHAPITRES : 

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le rassembler et l'effet d'ensemble

le redressement

........à suivre.....